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영재학급소개
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아인슈타인처럼 사고하고 다빈치처럼 표현하자!

 

일상의 사소함 속에서 가치를 발견해 낼 줄 알고, 보잘 것 없는 것들로부터 새로운 가치를 찾아 낼 줄 아는 창의적인 인재! 아인슈타인처럼 창의적으로 사고하고 레오나르도 다빈치처럼 다양한 분야에 걸쳐 표현함으로써 자신의 꿈과 끼를 발현하는 창의적 융합 인재로 자라게 하는데 그 목적이 있다.

 

 

1. 영재학급 교육목표 구현 체계

급 훈

아인슈타인처럼 사고하고 다빈치처럼 표현하자!

 

 

 

 

지역사회와 함께하는 영재학급

 

자기주도적으로

탐구하는 학생

 

가르침 속에서

즐거움을 찾는 교사

개 방 성

신 뢰 성

애 향 심

 

자 주 성

독 창 성

도 덕 성

 

전 문 성

책 무 성

개 별 화

 

 

 

 

 

 

 

교육목표

 

공동체 발전인

 

창의적 지성인

 

전문적 성찰인

학생, 학부모, 교사가

함께 참여하는 교육

공동체를 구축한다.

 

창의적으로 사고할 수 있는 능력 및 기본 생활 태도를 함양 한다.

 

교원의 전문성 신장 및

책무성을 제고한다.

 

 

 

 

 

 

 

경영목표

 

다양한 의견을 수렴하여 반영한다.

긍지와 믿음이 충만한교육풍토를 조성한다.

고장과 국가에 대한 긍심을 고취할 수 있는 교육활동을 전개한다.

 

자기주도적 학습 능력을

배양한다.

창의적인 사고력 함양

및 문제해결력을 신장 한다.

실천중심의 기본생활

교육을 실천한다.

 

영재 지도교사의 수업

기술 향상 및 전문성

신장을 위해 노력한다.

 

개별화 교육을 기초로 영재 교육을 전개한다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

운영방침

 

홈페이지 운영의 활성화

체험 중심의 공동체의식 함양

지역사회 인적물적 자원

활용한 효율적 운영

 

탐구와 질문, 토의와 토론을 통한 학습 방법

개방적 문제해결 과정을 통한 잠재발현 기회 제공

기본이 바로 선 학생

생활교육충실

 

교수력 증진을 위한 다양

교원 연수활동 지원

영재교육 관련 자료 개발

탐구 중심 학습지도 및

프로그램 평가의 내실

 

 

 

2. 영재학급 연혁

년 월 일

연 혁 개 요

2014. 04. 03

2014학년도 제1회 군서초등학교영재학급 개강

2014. 04. 03

제1대 군서초등학교영재학급 학교장 권영섭

2016. 04. 07

․2016학년도 제3회 군서초등학교영재학급 개강

2017. 04. 06

 2017학년도 제4회 군서초등학교영재학급 개강

2017. 09. 01

제2대 군서초등학교영재학급 학교장 이영수

       2018. 04. 04

 2018학년도 제5회 군서초등학교영재학급 개강

3. 교육 대상

대상학년

학급명

정원

수업일

5학년

아인슈타인반

8

, (14:50~17:00)

6학년

레오나르도 다빈치 반

11

과목

장소

비고

과학 수학

2층 과학실 및 지도교사 교실

1차시 40분 기준 3차시 블록제

(120) 수업

 

      4. 편제 및 시간 배당

. 편제

교육과정은 교과활동과 교과외 활동으로 편성한다.

1) 교과활동은 수학, 과학으로 편성한다.

2) 교과외 활동은 자기주도적 학습활동과 체험 및 봉사 등의 참여 활동으로 나누어 편성한다.

. 시간배당

학년

구분

군서초등학교부설 영재학급

아인슈타인 반 초5학년

다빈치 반 초6학년

교 과

활동

과학,발명

69시간

69시간

수학

30시간

30시간

소 계

99시간

99시간

교과외 활동

봉사 활동

3시간

3시간

행사 참여 활동

7시간

7시간




소 계

10시간

10시간

연간 시간 총계

109시간

109시간

 

교과활동

교과외 활동

체험 및 봉사 활동

창의적 산출물 발표활동

방향

학생들의 창의력과

문제해결력을 기를 수 있도록 운영

다양한 행사 참여 및 체험, 봉사를 통한 바른 인성교육을 함양하도록 운영

학생의 흥미와 적성에 따라 자기주도적 학습이 가능하도록 운영

      5. 프로그램 구성

다양화, 특성화 및 수요자 중심의 영재교육과정을 추구하며, 프로젝트 학습과 융합교육(STEAM)을 중심으로 영재교육대상자의 창의성 신장, 문제해결력 증진, 탐구 능력 향상, 의사소통 능력 배양 등의 창의지성교육 실현을 위한 배움중심수업으로 운영된다. 창의적인 탐구활동을 통해 과학적 사고력을 높이고, 창의적 문제해결력을 증진시킬 수 있도록 구성하여 운영한다.

 

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